2007-2008学年第一学期第8、9周为期中教学检查及教学质量周检查活动周。按照学校统一部署，管文学院全体教师积极投入本次活动中。现将检查情况通报如下：
一、工作组织与安排
学院成立了由全体中层干部组成的期中教学检查小组。同天在学院网页公布“工作安排”，告知全体教师积极准备期中教学检查。第三天召开原教研室主任会议，集体讨论期中教学检查工作安排计划，布置工作。在要求各教研室教师相互听课基础上，在学院层面成立三个听课小组，小组成员由学院领导、历届“我心目中好老师”及连续两学期学生网上评教学院排名前10名的教师组成。对全院各教研室普遍听课。组织由学院全体中层领导出席全院近30位教师参加的教师座谈会。组织全院学生班集学习委员代表座谈会。组织由学院全体中层领导出席的各专业学生座谈会。全面听取全院师生对管文学院教学管理工作、教师教学及学生学风等方面的工作意见。
二、检查内容
检查工作主要围绕教师教案、试卷异常分析、实验教学及常规教学等几方面进行。其中常规教学检查包括教学进度及教学手册、教研室活动情况、院系领导听课情况、教师听课情况、多媒体教学实施、双语教学现状、教改项目进展、课程建设情况、教师座谈会、学生座谈会等13项内容。
三、检查情况
对本学期62名专业课教师检查教案50人，检查覆盖面82%。各教研室对所检查教案给予基本客观评判。根据学校要求，部分教师教案的规范性有待进一步提高。
根据学校要求，上学期试卷平均成绩大于80分及不及格率超过30%的26位教师对试卷情况进行了复查分析说明。检查组认为我院教师在试卷评判方面应进一步严格对学生考试要求。
根据对教学进度及教学手册的检查，学院教师教学进度正常的课程占总数99%，上课考勤次数超过1/3的课程占总数 97.7%。根据课程性质不同，需要布置作业的课程，教师作业批改>50%。检查组建议加强平时对学生作业布置及批改工作。
院系领导及教师听课 。本次期中教学检查，学院领导听17学时，人均听课3节课以上。教师听课72学时。根据听课情况统计分析，我院学生上课迟到、旷课较少占74.5%，但课堂纪律达到“良好”的仅占56.4%。教师的讲课状态基本较好，其中讲课很熟练占80.9%，讲课声音洪亮占79.8%，板书整洁条理占71.3%。从教学内容看，67%的教师实际进度与教学计划进度符合，70.2%教师上课讲解系统性、层次感较强， 72.3%教师讲课内容重点突出。从教学方法看，教学手段、方法效果很好仅占31.9%。师生课堂交流情况较多为31.9%，7.4%教师上课从不与学生交流。个别年轻教师对课堂纪律的把握与掌控能力有待加强。该统计分析结果充分说明我院教师在教学方法教学手段、教学效果及与学生互动方面还有待进一步提高。
多媒体教学。本学期，我院充分利用现代化教学手段，鼓励多媒体教学，目前，近1/3课程使用了多媒体教学。多媒体课件90%以上为教师自制。个别教师的PPT字体太小，或字数较多，对教室后排学生视觉效果不佳。
教学改革。目前我院有5项教改项目，12门课程建设项目。部分项目进展顺利。仍有部分项目因各种原因进展缓慢。
教师座谈会。教师们针对督导组教学督导、以及教学计划、学生学风等方面提出了相关建议和看法。
学生座谈会。学生就培养计划方案、教师教学效果、英语学习情况、图书馆书目较少、开放自习教室等方面提出诸多建议。
四、其他院系可借鉴的优点
在这次全校性的教学质量检查中，各院系都展示了自己在教学管理及教学工作中的长处及闪光点。其中，数理系期中检查准备工作充分，全院教师高度重视积极参预。数理系组成了由16位教师组成的教案检查委员会。检查了79门课。教案以“好中差”真实评判。对年轻教师培养基本制度化：组织青年教师讲课比赛、进行教学改革征文评比。青年教师试讲必须过三关：系部试讲、教学委员会试讲、讲课比赛。要求青年教师每学期至少听课4人次。
电自学院注重以数据分析教学管理中存在的问题和现状。分别组织教师问卷和学生问卷。其中发放学生问卷720份。本学期所开的每门课发6张问卷。真实反映每位教师上课情况。加强学生预警工作，分别召开了1-4年级学生教学预警及学分核对大会。要求各任课教师上报本门课程缺勤最多的学生，通知其家属给予重视。
五、需要进一步完善的方面：
通过本次期中教学检查及教学质量周活动，一些在教学管理、教师教学、学生学风等方面存在的问题渐渐明朗。问题是理想与现实的差距。知道了差距所在便明晰了今后改进和努力的方向。今后学院将在完善教学管理制度、加强教师教学考核规范化、教研室及各专业负责人考核规范化、加大对年轻教师培养力度、加强学籍预警机制等方面进一步加强和完善，努力使我院教学管理、教师教风、学生学风方面工作上一个新的台阶。